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摘 要：小学社团活动是近年来很多小学校开展的新型课外活动，是对课堂教育的延伸，对小学生的全面发展有非常好的教育意义。不过，目前小学社团还处在初始状态，管理存在不少问题，也缺乏实践经验，本文着重总结小学社团管理的问题，并提出相应对策。
关键词：小学社团；管理；问题；对策
近年来，随着教育形式的不断改革和创新，很多小学校逐步开展了一系列的小学社团活动，该活动是小学课堂教育的延伸与扩展，不仅使小学生的课余生活更加丰富多彩，同时还能够逐步发掘小学生的特长，并帮助他们认知自己的兴趣爱好，形成自己的个性特点。由于现阶段小学社团活动缺乏成功的实践经验，教师的水平也良莠不齐，导致小学社团活动在管理方面存在不少问题，这对社团的发展和学生的教育都是不利的。因此，只有解决了这一系列问题，才能向正确的方向前进，才能达到帮助学生全面发展、培养兴趣、提高能力的目的。
1小学社团活动管理存在的问题
小学社团是学生群体性组织，在学校的课外文化中占据着重要的位置，对学生性格和能力的养成也至关重要。基于此，小学社团活动的管理就显得尤为重要。但是现阶段小学社团发展参差不齐，在管理上还存在很多问题，主要表现为以下几个方面。
1.1社团质量有缺失，不能健康发展
目前，很多学校为了顺应教育的改革，迎合各种审查工作，在学校开展了大量的社团活动。由于过于注重社团的数量和规模，缺少对社团的明确定位，也缺少优秀的师资力量，致使学生得不到正确的引导，盲目加入社团，兴趣缺失，削减了学生的热情和参与社团活动的积极性，不利于学生的全面发展，也不利于社团的健康发展。
1.2管理制度不健全，难以持续发展
开展社团活动的初衷本是以学生教育为核心，但多数社团只顾一味迎合领导审查，而不重视社团的管理。很多社团在刚刚成立的时候充满朝气，举办各种活动，吸引学生的参与，但由于组织活动没有明确的规划和定位，导致活动的可行性缺失，没有吸引力，无法满足学生的兴趣，长此以往，社团就不能得以长久发展，势必走向衰退。
1.3活动资金无保障，制约社团发展
组织社团活动势必会需要资金的支撑，而社团活动的资金主要源于学校的公用经费。如果学校的经费缺乏，就不能为社团活动配置足够的资源和设备，社团活动得不到有效开展，自然也不利于社团的发展。
1.4活动时间不合理，影响社团发展
受我国应试教育的制约，不论是学校、教师，还是学生家长，对学生成绩的重视程度远高于对学生兴趣爱好培养的重视。这就导致社团活动的时间多数会被其他的课堂教学所占用，活动时间得不到满足，也会影响社团发展。
1.5教师过度参与，学生自主性缺失
小学社团活动应该以学生为主角，让他们能够自主发挥自己的特长和兴趣爱好。但由于现在很多学校的社团存在指导老师过度参与的现象，导致学生缺乏自主组织社团活动的机会，其自主性和创造性都难以得到发挥。
2小学社团活动问题的解决对策
作为小学社团的发起者和领导者，学校应打破应试教育的思维，从全面发展的角度思考，在以下这几个方面作改进，以帮助社团长远的发展。
2.1加强社团管理机制，保障社团的质量
学校应成立社团管理机构，在管控社团的数量和规模的同时，还应为社团配备有经验和特长的教师担任社团的辅导老师。另外，对于社团活动的组织也要形成良性的质量体系，在活动开展前要考察活动的可行性，并使活动朝着学生感兴趣的方向发展，从而提高学生的积极性，进而使学生能够全面发展。
2.2完善社团的管理机制，保障社团有序发展
学校相关领导人应制定完善的管理制度，同时结合社团管理的实际需求，规范社团的有序开展。在社团成立时应明确每个成员的权利和义务，同时形成健全的活动规划与总结，帮助社团活动健康有序的进行。
2.3为社团活动准备充足的资金
充足的资金是社团活动得以开展的基础，学校应及时从公用经费中为社团支出相应资金，用于社团的设备和资源的配置。同时，在学校的经费预算中也应该增加用于社团建设的部分，使社团的发展能够有充足的资金保障。另外，对于在社团活动中表现优异的同学，可以适当给予一定的经费奖励，从而进一步提升学生的积极性。
2.4提供充足的活动时间
学校应充分认识社团活动对学生教育的影响，切勿一味追求应试教育。学校应给予社团活动足够的时间，让学生能够充分参与进来，这不仅使得社团得以持续发展，也为学生的全面发展提供了机会。
2.5发挥学生的自主性和能動性
社团活动应注重学生自主性和积极性的培养，指导老师应降低参与度，充分发挥学生在社团活动中的能动作用，让学生举办多种活动。一方面可以锻炼学生的能力，兴趣得到了开发，另一方面，学生家长也可以更好的了解社团活动，给予支持。
3结束语
受我国多年应试教育的影响，学校和家长的注意力更多的是在学生的成绩上，但是未来社会需要更全面的人才，只有促进学生的全面发展，才能为他们在未来的社会竞争中争取有利条件。教育要从娃娃抓起，社团活动也应从小重视，小学社团活动对学生能力的培养和全面发展具有重要的意义，因此，社会各界务必要重视起来。
由于现阶段小学社团还存在一系列问题，针对这些问题，学校应加强社团的质量管理，建立和完善社团的管理制度，并保障社团的师资力量和活动时间，只有这样才能使小学社团得以健康有序持续的发展，才能更好的在培养学生兴趣、提升学生能力、发掘学生个性等方面体现其应有的价值。
参考文献
[1]王俊才.小学社团活动管理存在的问题与对策[J].学周刊，2016，（6）：107.
“本文系2017年度基础教育教学研究项目《依托社团活动培养学生交往能力的实践研究》（编号JCJYC17180627）研究成果”。
关键词：小学社团；管理；问题；对策
近年来，随着教育形式的不断改革和创新，很多小学校逐步开展了一系列的小学社团活动，该活动是小学课堂教育的延伸与扩展，不仅使小学生的课余生活更加丰富多彩，同时还能够逐步发掘小学生的特长，并帮助他们认知自己的兴趣爱好，形成自己的个性特点。由于现阶段小学社团活动缺乏成功的实践经验，教师的水平也良莠不齐，导致小学社团活动在管理方面存在不少问题，这对社团的发展和学生的教育都是不利的。因此，只有解决了这一系列问题，才能向正确的方向前进，才能达到帮助学生全面发展、培养兴趣、提高能力的目的。
1小学社团活动管理存在的问题
小学社团是学生群体性组织，在学校的课外文化中占据着重要的位置，对学生性格和能力的养成也至关重要。基于此，小学社团活动的管理就显得尤为重要。但是现阶段小学社团发展参差不齐，在管理上还存在很多问题，主要表现为以下几个方面。
1.1社团质量有缺失，不能健康发展
目前，很多学校为了顺应教育的改革，迎合各种审查工作，在学校开展了大量的社团活动。由于过于注重社团的数量和规模，缺少对社团的明确定位，也缺少优秀的师资力量，致使学生得不到正确的引导，盲目加入社团，兴趣缺失，削减了学生的热情和参与社团活动的积极性，不利于学生的全面发展，也不利于社团的健康发展。
1.2管理制度不健全，难以持续发展
开展社团活动的初衷本是以学生教育为核心，但多数社团只顾一味迎合领导审查，而不重视社团的管理。很多社团在刚刚成立的时候充满朝气，举办各种活动，吸引学生的参与，但由于组织活动没有明确的规划和定位，导致活动的可行性缺失，没有吸引力，无法满足学生的兴趣，长此以往，社团就不能得以长久发展，势必走向衰退。
1.3活动资金无保障，制约社团发展
组织社团活动势必会需要资金的支撑，而社团活动的资金主要源于学校的公用经费。如果学校的经费缺乏，就不能为社团活动配置足够的资源和设备，社团活动得不到有效开展，自然也不利于社团的发展。
1.4活动时间不合理，影响社团发展
受我国应试教育的制约，不论是学校、教师，还是学生家长，对学生成绩的重视程度远高于对学生兴趣爱好培养的重视。这就导致社团活动的时间多数会被其他的课堂教学所占用，活动时间得不到满足，也会影响社团发展。
1.5教师过度参与，学生自主性缺失
小学社团活动应该以学生为主角，让他们能够自主发挥自己的特长和兴趣爱好。但由于现在很多学校的社团存在指导老师过度参与的现象，导致学生缺乏自主组织社团活动的机会，其自主性和创造性都难以得到发挥。
2小学社团活动问题的解决对策
作为小学社团的发起者和领导者，学校应打破应试教育的思维，从全面发展的角度思考，在以下这几个方面作改进，以帮助社团长远的发展。
2.1加强社团管理机制，保障社团的质量
学校应成立社团管理机构，在管控社团的数量和规模的同时，还应为社团配备有经验和特长的教师担任社团的辅导老师。另外，对于社团活动的组织也要形成良性的质量体系，在活动开展前要考察活动的可行性，并使活动朝着学生感兴趣的方向发展，从而提高学生的积极性，进而使学生能够全面发展。
2.2完善社团的管理机制，保障社团有序发展
学校相关领导人应制定完善的管理制度，同时结合社团管理的实际需求，规范社团的有序开展。在社团成立时应明确每个成员的权利和义务，同时形成健全的活动规划与总结，帮助社团活动健康有序的进行。
2.3为社团活动准备充足的资金
充足的资金是社团活动得以开展的基础，学校应及时从公用经费中为社团支出相应资金，用于社团的设备和资源的配置。同时，在学校的经费预算中也应该增加用于社团建设的部分，使社团的发展能够有充足的资金保障。另外，对于在社团活动中表现优异的同学，可以适当给予一定的经费奖励，从而进一步提升学生的积极性。
2.4提供充足的活动时间
学校应充分认识社团活动对学生教育的影响，切勿一味追求应试教育。学校应给予社团活动足够的时间，让学生能够充分参与进来，这不仅使得社团得以持续发展，也为学生的全面发展提供了机会。
2.5发挥学生的自主性和能動性
社团活动应注重学生自主性和积极性的培养，指导老师应降低参与度，充分发挥学生在社团活动中的能动作用，让学生举办多种活动。一方面可以锻炼学生的能力，兴趣得到了开发，另一方面，学生家长也可以更好的了解社团活动，给予支持。
3结束语
受我国多年应试教育的影响，学校和家长的注意力更多的是在学生的成绩上，但是未来社会需要更全面的人才，只有促进学生的全面发展，才能为他们在未来的社会竞争中争取有利条件。教育要从娃娃抓起，社团活动也应从小重视，小学社团活动对学生能力的培养和全面发展具有重要的意义，因此，社会各界务必要重视起来。
由于现阶段小学社团还存在一系列问题，针对这些问题，学校应加强社团的质量管理，建立和完善社团的管理制度，并保障社团的师资力量和活动时间，只有这样才能使小学社团得以健康有序持续的发展，才能更好的在培养学生兴趣、提升学生能力、发掘学生个性等方面体现其应有的价值。
参考文献
[1]王俊才.小学社团活动管理存在的问题与对策[J].学周刊，2016，（6）：107.
“本文系2017年度基础教育教学研究项目《依托社团活动培养学生交往能力的实践研究》（编号JCJYC17180627）研究成果”。