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综合性大学教师教育需要从'适应'转向'引领',从'学术水平'转向'教育水平'.为此,综合性大学教师教育应系统评估教育资源;在'研究'的状态下培养、服务、引领;完善课程体系,体现教师成长的特点;适度发展本科层次的'教育'学士.
综合性大学教师教育发展定位及策略
【摘 要】
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综合性大学教师教育需要从'适应'转向'引领',从'学术水平'转向'教育水平'.为此,综合性大学教师教育应系统评估教育资源;在'研究'的
【机 构】
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深圳大学师范学院
【出 处】
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扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2005年3期
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