【摘 要】
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慕课在高校双语教学中的广泛应用,在增强高校双语教学效果、解决师资力量不足、提高教学质量等方面发挥了巨大作用。但随着慕课平台上信息资源的共享,知识产权的侵权问题屡屡
【机 构】
:
哈尔滨市南岗区人民法院,哈尔滨商业大学经济学院
【基金项目】
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哈尔滨商业大学2017年度教学改革与教学研究一般项目:高校双语课程建设与双语教学改革的研究——以国际经济与贸易专业为例(HSDJY2017026);黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题:高校双语课程建设与双语教学改革的研究(GBD1317036);黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题:翻转课堂教学模式在高校经管类课程中的应用研究(GBC1317058)
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慕课在高校双语教学中的广泛应用,在增强高校双语教学效果、解决师资力量不足、提高教学质量等方面发挥了巨大作用。但随着慕课平台上信息资源的共享,知识产权的侵权问题屡屡发生。高校双语教学中通过慕课分享教学资源,会出现教师正当使用而学习者侵犯作者发表权的情况,学生发布的作业的知识产权在分享中面临遭受侵犯的可能,使用者未经所有者同意对一些资源的肆意修改也会构成侵权行为。因此,慕课平台资源所有者应增强知识产权保护意识,高校教师及学生在利用慕课平台完成教学任务时也要掌握好尺度,不得出现乱用、滥用、篡改他人作品内容的现象
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