【摘 要】
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随着计算机以及信息技术的快速发展,当今世界已经进入了互联网时代,这也为小学语文教学带来了新的机遇和挑战,在这种背景下,小学语文教师也要跟上时代发展的脚步,合理利用互
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随着计算机以及信息技术的快速发展,当今世界已经进入了互联网时代,这也为小学语文教学带来了新的机遇和挑战,在这种背景下,小学语文教师也要跟上时代发展的脚步,合理利用互联网信息技术展开语文知识教学,通过情景创设的方式来使学生的学习兴趣得到最大程度的激发,从而使他们在语文知识学习上的主观能动性得到有效增强,将他们的学习潜能完全挖掘出来,在提升自身课堂教学效率以及教学质量的同时,使学生的综合素质得到更大程度的提高。
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