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现阶段的初中教育当中,学风建设与班级管理的有机融合成为了重点关注的对象,该方面的工作实施,必须从长远角度来出发。学风建设与班级管理的有机融合过程中,应坚持对融合方案有效设定,结合不同的融合路径来完成,坚持站在学生的角度来分析问题、解决问题,促使班级的团结力度得到更好的提升。文章针对学风建设与班级管理的有机融合路径展开讨论,并提出合理化建议。