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在诗歌教学时,我们不能只注重词语的理解、诗句的翻译,而忽视了古诗教学语言精练、节奏明快、感情色彩浓厚的特点。我们可以抓住文本中的几个"点",即找准"切入点",渲染"情感点",挖掘"空白点"。以"点"促学,提高诗歌课堂教学的有效性。
以“点”促学 提高实效
【摘 要】
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在诗歌教学时,我们不能只注重词语的理解、诗句的翻译,而忽视了古诗教学语言精练、节奏明快、感情色彩浓厚的特点。我们可以抓住文本中的几个"点",即找准"切入点",渲染"情感
【机 构】
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安徽省芜湖市繁昌县峨山中心小学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2014年12期
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