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新课标指出：习作教学要尊重学生的生活实际,贴近学生的活生生的生活。因此作为习作教学的教师,应该摒弃传统习作教学过于成人化,远离学生生活,禁固学生个性的做法,而要借助＂人文性＂武器,让习作走近学生的生活,让习作教学实现师生的生命互动,让学生对习作教学充满情趣。
探究习作教学的生活化
【摘 要】
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新课标指出：习作教学要尊重学生的生活实际,贴近学生的活生生的生活。因此作为习作教学的教师,应该摒弃传统习作教学过于成人化,远离学生生活,禁固学生个性的做法,而要借助＂人
【机 构】
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宿迁市泗洪县青阳镇孙何小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年6期
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