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美国公民品质教育经历了兴起-回落-复兴的历史轨迹.20世纪80年代复兴后的品格教育通过多种途径和措施,旨在培养学生的尊重、责任、信赖、公正、勤奋、自控、关怀和勇气等核心道德价值.其思想对我国的高校思想政治理论课教育有着极大的启发意义.
美国公民品质教育及其对我国高校思想政治理论课教育的启示
【摘 要】
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美国公民品质教育经历了兴起-回落-复兴的历史轨迹.20世纪80年代复兴后的品格教育通过多种途径和措施,旨在培养学生的尊重、责任、信赖、公正、勤奋、自控、关怀和勇气等核心
【机 构】
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广西大学,广西,南宁,530004
【出 处】
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黑龙江史志
【发表日期】
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2009年6期
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