三叶崖爬藤DNA提取及RAPD引物筛选

来源 :江苏农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrf00123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用CTAB法提取三叶崖爬藤基因组DNA,用琼脂糖凝胶电泳进行纯度检测,选择条带清晰的模板进行RAPD试验。设计PCR扩增程序,构建RAPD反应体系,在PCR仪上进行扩增反应,通过琼脂糖凝胶电泳检测筛选出4条具有多态性的RAPD引物。
其他文献
为奠定石斛的遗传多样性研究基础,利用单因素和正交试验相结合的方法对石斛ISSR-PCR分子标记体系进行优化筛选。结果表明,20μL扩增体系中含有62.42 ng模板DNA、1.0 mmol/L d
在第一次对包装进行的综合性有毒性测试中,有五分之一的样本未能通过测试。北美回收协会下属的美国包装清理公司开始对包装供应商就包装中毒性的规定进行教育,将不合格的包装改
一直以来,应试教育都是我国教育事业的“主旋律”,这给我国教育事业的发展带来了很多负面影响,其中关于学校的管理就存在诸多问题。作为一名小学教学主任,我多年致力于小学学
口蹄疫是一种严重危害畜牧业生产的烈性传染病。为了促进A型口蹄疫病毒(FMDV)基因工程活载体疫苗的研制,选取A型FMDV编码序列中的衣壳蛋白前体P1一2A基因中的VP1和VP3以及亚洲Ⅰ
小组合作学习目前在小学语文教学中得到了比较广泛的应用,教学实践证明,这一教学方法在提升学生学习参与性,培养学生合作能力,激发学生学习动机,树立学生自主意识等方面有着
中国包装联合会六届三次理事会提出:认真贯彻中央三中、四中全会和中央经济工作会议精神,以科学发展观统领行业的发展,调整产业结构,转变生产经营模式和经济增长方式。今年是
期刊
项目式学习指学生利用已有的知识解决生活中实际问题,并在活动中继续进行知识的补充更新来开拓另一个新的层面.项目式学习内容选择必须尊重学生主体,反映社会现象,遵循学科性
宁紫薯2号系江苏省农业科学院粮食作物研究所从凌紫×川薯69杂交组合后代中选育出的一个优质紫心型甘薯新品种。在2010—2011年的国家甘薯品种区域试验和生产试验中,平均
以红色香石竹的花梗为材料,研究生长调节物质NAA和6-BA在诱导植株再生和增殖培养中的适宜浓度,并对再生苗的生根和移栽进行试验。结果表明:诱导培养以Ms+0.1m。g/LNAA的2号培养基诱
素质教育背景下,小学数学教学越来越注重对学生“解决问题”能力的培养,只有学生具有较强的解决问题的能力之后,学生才能够更好地进行学习与生活。为此,本文基于小学数学教学