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构建高效课堂是我国基础教育课程改革中备受关注的教育实践问题。以学生为中心，关注学生的人格健全，关注学生的精神成长，是高效课堂的重要特征之一。在科学教育中，学生人格健全与精神成长的重要方面是理解科学的文化价值。同时，科学与人文结合，体现科学课程的人文内涵，通过科学教育影响和改变学生的精神世界，也是近年来国际科学教育改革关注的焦点。在科学课程的教学实施中，基于科学课程内容特点，培养学生的民族情感、科学价值观、科学审美意识，以及科学精神与科学态度，是挖掘和体现科学课程的人文价值、渗透与培育人文精神的有效策略。