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中职内部实行校部两级管理,建立"责权利"相统一的运行机制,健全长效的目标考核体系,不断增强专业部办学活力,即理顺校部两级关系,发挥专业部自我运作职能,学校职能处室转变工作方式,变过程管理为目标管理,同时强化指导、协调和监督职能。
浅谈中职校部两级管理的创新
【摘 要】
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中职内部实行校部两级管理,建立"责权利"相统一的运行机制,健全长效的目标考核体系,不断增强专业部办学活力,即理顺校部两级关系,发挥专业部自我运作职能,学校职能处室转变工
【机 构】
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丹东市中等职业技术专业学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年13期
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