论文部分内容阅读
新课程背景下要求提高课堂效率，提高课堂效率的方法多种多样。古人说：“教无定法，贵在有法”。只要是有利于学生学习的方法就是好的方法之一。情境教学是提高课堂效率的重要方法。爱因斯坦曾说：“我没有别的什么天赋，只有强烈的好奇心。”可见，情境的呈现对求知者多么重要。那么，什么是情境教学呢？简单地说，情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，