艺术与语文相结合——浅析简笔画在小学语文教学中的应用

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简笔画具有操作简单的特点,需要的实际条件比较少,只要有纸有笔就可以了,因此很受小学生的喜爱。并且,小学生的思维比较活跃,他们在认识和理解事物时都要经历一个由表面到内涵、由具体到抽象的过程。他们的思维处于较为直接的阶段,利用简笔画辅助教学不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地理解文本。在小学语文教学中,有很多抽象性较强的内容,对于小学生来说,这些内容与他们的思维方式不符,因此,理解起来比较困难。教师要充分发挥自身的引导作用,化繁为简,用直接、明显的教学方式来表示那些抽象的内容,而简笔画就是能够轻松达到这一教学目的的方式。 Simple strokes with the characteristics of simple operation, the actual conditions needed less, as long as there is paper pen on it, so very popular with primary school students. And, primary school students are more active in thinking and have to go through a process of concreteness and abstraction from surface to content when they understand and understand things. Their thinking is in a more direct phase, and using sticky-aided teaching can not only effectively stimulate students’ interest in learning, but also help them understand the text better. In primary school Chinese teaching, there are many abstract content, which is different from their way of thinking for primary school students, so it is difficult to understand. Teachers should give full play to their guiding role, simplify everything, use direct and obvious teaching methods to express those abstract contents, and stick figure is the way to easily achieve this teaching goal.
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