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师：前两节我们对七首古诗进行了分组整理，并合作、探究了其中的内涵。今天，我们就来展示一下各小组探究的结果，看哪一组能给我们带来新的收获。第一步，请各小组安排选手分别上黑板默写本组探究的诗歌，注意写上题目和作者。
创意之新，合作这美——《古诗七首》课堂实录
【摘 要】
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师：前两节我们对七首古诗进行了分组整理，并合作、探究了其中的内涵。今天，我们就来展示一下各小组探究的结果，看哪一组能给我们带来新的收获。第一步，请各小组安排选手分别上黑板
【机 构】
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河南安阳市曙光学校,柳文生河南安阳文峰区教研室
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2010年9期
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