论我国民族歌剧与民族声乐教学的互动

来源 :音乐生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bylee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国民族歌剧艺术始终与我国民族声乐艺术紧密地结合在一起,二者相辅相成,一直保持着良好的互动。在全新的社会文化背景下,我们需要将民族歌剧艺术与我们的民族声乐教学有效地结合在一起,理清现实存在的问题,树立正确观念,加强民族歌剧教学,全面提高学生的民族歌剧演唱能力,专业教学也应具有更高的针对性,这样使二者继续保持良好的互动关系,才能建立起具有完整、成熟艺术架构与艺术形态的民族声乐学派。 Chinese national opera art has always been closely integrated with our national vocal music art. Both of them complement each other and have maintained a good interaction. In the new social and cultural background, we need to effectively integrate national opera art with our teaching of national vocal music, clarify the problems existing in reality, establish the correct concept, strengthen the teaching of national operas, and comprehensively improve students’ singing ability in national operas , Professional teaching should also be more targeted, so that the two will continue to maintain good interaction, in order to establish a complete, mature art structure and artistic form of national vocal school.
其他文献
音乐是用来传达人的思维情感的,乐曲可以升华人的情感,钢琴演奏必须将这些内容传达给听众。尤其是感情作品中的音乐形象,这些音乐形象的传达便需要良好的触键方法,只有掌握了
英语学科核心素养涉及到多个方面,包括学习能力、语言能力、思维品质和文化品格等.其中小学作为学生学习英语语言的基础阶段,教师需抓住契机以核心素养为导向,考虑到小学生充
期刊
钢琴音乐作为一门听觉艺术有着自身的特点。这种听觉可以让人产生空间上的线条感与色彩感,可以说,钢琴音乐可以在与这些视觉意象的配合中增强艺术表达效果。 Piano music ha
厄尔·迈纳在《比较诗学》第三章里提到“亚洲诗学中的抒情诗”,以纪贯之、李白、王维、白居易为例,讲述了日本诗歌和中国诗歌的共通和不同之处,本篇论文试图以王维和松尾芭
情节生动,情感丰富的故事,符合小学生的思维特征和认知特点,是儿童学习的好“伴侣”.故事教学作为一种新兴的教学方法,将其同核心素养教育融合,对于学生的成长发展有着巨大的
期刊
舞蹈钢琴伴奏作为钢琴艺术的一种表演形式,它以独特的表现手法在音乐实践中起着不可替代的作用。钢琴伴奏与舞蹈教学紧密相联,相辅相成,它是舞蹈教学、舞蹈艺术创作的积极参
近年来,大提琴已不局限于专业音乐院校之中,各地综合性大学、高师院校也相继开设了大提琴课程,通过对大提琴教学的现状分析,以及对此类院校的教学特殊性进行深刻剖析,致力于
绘本是无国界的语言,而绘本故事的优势就在于,其文字与图片合二为一的表达形式,它更加直观生动,有着良好的视觉效果,能够以牵一发而动全身之势,激发学生们的情感体验,有利于
期刊
不同于一般课程教学中,在声乐教学过程中,师生之间的交流不仅仅是言语上的交流,更是隐含在音乐节奏中的处于心灵、情感层面的交流。在传统教学模式下,声乐课堂中师生的交流往
笔者从教以来,愈来愈发现,目前的英语教学模式多基于课堂教学,而课外的拓展是很局限的.基于我校英语教材丰富、学生自主学习能力逐步提高的基础上,笔者在小学低年级尝试“图
期刊