论文部分内容阅读
Web2.0的典型形态博客(Blog)和维客(Wiki)为教育教学提供了新的模式,本文列举了Web2.0在教育中的多种应用方式,对WEB2.0这种工具教育工作者应积极、谨慎、冷静看待,在实践中应注意正确引导.
WEB2.0在教学中的应用方式探讨
【摘 要】
：
Web2.0的典型形态博客(Blog)和维客(Wiki)为教育教学提供了新的模式,本文列举了Web2.0在教育中的多种应用方式,对WEB2.0这种工具教育工作者应积极、谨慎、冷静看待,在实践中
【机 构】
：
成都农业科技职业学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2007年17期
其他文献
由于《物权法》第230条所规定的"债务人的动产"这一表述的不确定性,引发了该条与《<担保法>解释》第108条之间的解释困境,进而导致此类案件司法裁判的不统一。在比较法上,绝
为提高聋校学生道德判断能力,分析年龄、性别、家庭资本等因素对聋生道德发展的影响,采用林德(Georg Lind)道德判断测量表对武汉市某聋校高一、高二的学生进行了调查。结果发
论述了国有林区林权制度改革取得的阶段性成果，即实现了森林资源管理体制的创新;森林资源得到了有效保护;造林质量明显提高、森林面积和蓄积不断增加;承包职工经济收入逐步提高，社会效益非常显著。提出目前林权制度迫切需要解决的问题，并针对存在的问题提出了解决方案，即以市场化为中心，推进配套体系建设;维护公平、公正的林改原则，扩大试点面积;实现投资主体的多元化，引进战略投资者;因地制宜，探索林地承包经营的多种
[摘要]体育课的关键环节是增强心理素质的训练，作者详细论述了体育课跳远的教学法，即通过反复看教学挂图，在头脑中建立正确技术概念，建立互帮互助小组，发挥体育作用。教师利用游戏提高学生练习的积极性，活跃了课堂气氛。 [关键词]体育课 跳远 教学法 跳远是发展腿部爆发力和全身协调能力的有效手段，是增强下肢力量的常见练习方法。对于小学五年级学生来说，他们学习兴趣高，但是往往反应敏感、情绪不稳、兴趣
阅读教学是小学语文教学的重要内容,而提升小学生的阅读能力不仅可以有效地提升他们的语文学习成绩,同时还能够帮助他们养成良好的阅读习惯,从而为学生今后的学习和发展打下
小学语文是实施基础教育的主要学科,在新课程理念下的小学语文教学中,人们普遍关注的是学生的学习过程,教师的角色在课堂教学中发生了质的变化,注重学生学习的实践性、探究性