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Apgar评分与早产新生儿死亡
【机 构】
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北京大学第一医院
【出 处】
：
中华围产医学杂志
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
【摘 要】自从2001年基础教育课程改革开始后，中小学教师培训显得越来越重要。培训教材作为培训的基础，它编写的理念和设计的原则很大程度上决定了对教师培训能够取得的效果。本文根据自身对中小学教师培训教材的编辑经验，试着针对中小学教师培训教材编写的理念进行探讨，并就其设计原则进行分析。 【关键词】中小学教师 培训教材 编写理念 设计原则 自从2001年开始，我国逐步进行了基础教育课程改革。随着这一
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