高产纤维素酶菌株的诱变选育和筛选

来源 :食品与生物技术学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elelyn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用青霉(Penicillium sp.)HK-003为原始菌,经亚硝基胍(NTG)、羟胺复合诱变,根据变异菌株菌落形态变化与产酶高低的关系。结合酶活力检测理化指标,筛选出一株高产稳定的纤维素酶菌株LX-435,其产酶能力由200U/mL提高到415U/mL,较出发菌株提高2.08倍。对该菌种进行了连续8次继代培养,结果表明其遗传性状稳定。
其他文献
将壳聚糖溶于体积分数36%的乙酸溶液中浇涛制膜,在干燥下壳聚糖质量分数达到一定的临界质量分数形成溶致液晶.利用FTIR仪、原子力显微镜和X-射线衍射仪为表征手段,研究了壳聚
在中共十八大精神指引下,民革第十二次全国代表大会圆满完成各项议程,胜利落下帷幕。我们对大会的成功表示热烈祝贺!大会回首五年,全面总结了民革十一大以来全党所做的工作和在
在矿井开采过程中,随着开采深度的逐渐加深,运输距离也逐渐增长,涉及的工作流程越来越复杂,采用连续排矸技术能够提高掘进单进的水平。将皮带主运输系统应用到掘进中,有效提
在信息技术快速发展的背景下,图像识别技术在我国诸多领域实现了大量应用,为社会发展做出了巨大贡献。但是其在智能化处理方面依然存在较大的完善和发展空间。本文主要针对计
【关键词】说课;师范生  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  一、影响说课能力提高的因素  (一)教材内容的处理  说课的基本依据是教材,说好课的一个重要方面就是对教材的整体了解和局部把握。“说课”时,首先要对教材进行详细的分析,笔者认为,对教材进行分析主要包括三个方面:第一,教材简介,即简要说明说课内容的出处,本课题内容在整个教材体系或本单元教材中的地位和作用,以及本课题涉及的主要知识点
【摘要】随着新课改的普遍落实,小学语文教学模式也有所变化,教学方向更科学,教学手段更合理。在新课改实施过程中,小学语文教学的改革也要依据学科的本质特点来进行有效的创新探索。而新课改要求以学生为主体,综合评价课堂效率,以学生的学习为中心,以能力提升为评价因素。本文结合新课改教学要求提出几点教学策略,以提高小学语文教学有效性。  【关键词】新时期;小学;语文教学;有效性  【中图分类号】G623 【文
大沙河属海河流域卫河水系,在博爱县闫庄出山口由北向南横穿焦作市西部工业集聚区,至陆村大沙河南水北调中线渠倒虹进入焦作市城乡一体化示范区,穿越段河道长9.8Km,现状河道
【摘要】在课堂教学活动中,教师和学生、学生与学生在教学中人格地位是平等的,应充分尊重对方的人格、情感,这是课堂教学活动中教师与学生、学生与学生之间产生互动、交流、合作的基本前提。  【关键词】小学语文;教学;思考  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  新时期的小语课堂教学,如何体现师生之间交互活动时的活力,学生的知识生成过程应如何预设,师生间的相互关系该如何定位等等,值得每一位教师思考。 
高质量蛋白质结构及其对应基因序列数据是研究蛋白质折叠与蛋白质编码序列关系问题的基础.通过查询SWISS-PROT数据库中E. coli的蛋白质,得到不同数据库中的蛋白质结构与基因序
将层递式教学模式应用于小学语文作文教学中,与过去的并列式教学模式有一定的区别。层递式教学主要是把作文的整个教学安排的内容过程分为多个不同的阶段,并结合学生的认知能力