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《生物课程标准》指出:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的过程。所以如何提高生物教学的有效性是一个有待于深入研究的问题。本人刚刚工作一年,在这一年初中教学生活中对于如何提高生物课堂交流的有效性有一些体会,所以本文简要地阐述了提高初中生物课堂交流的有效性的一些措施。
浅谈如何提高生物课堂交流的有效性
【摘 要】
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《生物课程标准》指出:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的过程。所以如何提高生物教学的有效性是一个有待于深入研究的问题。本人刚刚工作一年,
【机 构】
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广西南宁第二十六中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2015年06期
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