【摘 要】
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运用文献研究法,将英美财商教育从教育政策、教育目标、课程形式和课程内容方面进行介绍和对比得出:英美两国财商教育年龄起点较早;均有完整的财商教育课程体系;都建立了学校
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运用文献研究法,将英美财商教育从教育政策、教育目标、课程形式和课程内容方面进行介绍和对比得出:英美两国财商教育年龄起点较早;均有完整的财商教育课程体系;都建立了学校、家庭、社会"三位一体"的教育共同体;两国各方积极研究制定财商教育标准的框架。对于我国的青少年财商教育开展具有重要借鉴意义。
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