论文部分内容阅读
目的:探讨糖尿病专项健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法:选取2016年1月至2019年1月本院收治的62例糖尿病患者,随机分为两组。对照组使用常规护理,观察组使用糖尿病专项健康教育。对比两组的临床护理效果。结果:两组护理后的合理膳食评分、适当运动评分、控制体质量增加评分、定期监测血糖评分以及遵医嘱服药评分明显升高(P<0.05),观察组的合理膳食评分、适当运动评分、控制体质量增加评分、定期监测血糖评分以及遵医嘱服药评分明显高于对照组(P<0.05);护理后,两组的物质生活、社会功能、心