【摘 要】
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<正>2014年年底,我参加了由北京师范大学教育学部主办的"推进中国可持续消费教育和可持续生活方式国家圆桌会议",很受启发。会上,我所在的中学教育组讨论的是"放错了位置的资
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<正>2014年年底,我参加了由北京师范大学教育学部主办的"推进中国可持续消费教育和可持续生活方式国家圆桌会议",很受启发。会上,我所在的中学教育组讨论的是"放错了位置的资源——垃圾分类"。回校以后,我就组织学校的绿色小记者团着手准备"校园垃圾的来源及去向"的小课题研究。师范学生的家长收入各异,学生生活水平高低有别,从学生个人生活着手不太好做。于是,我选择深入学生在学校生活的3个主要场所——宿舍、食
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