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近年来,计算机技术的发展推动着产业升级速度的不断加快,跟不上变革脚步的高校会计专业教育出现了诸多问题,会计人才培养目标与市场需求脱节.该文从“互联网+”背景下应用型高校会计人才培养模式的现状着手分析,并根据当前在课程设置、教师教学理念与授课方式、考核方式、人才培养定位等方面存在的问题提出相应的解决方案并构建人才培养模式,以此推动高校会计教育信息化的建设.