正读、雅读、思读——《选读》教学建议

来源 :新语文学习(中学教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:GPSCMP
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语文出版社编写人员在前言中指出:本课程的核心目标是培养学生正确解读和批判继承传统文化的能力.由此看来,要培养学生“批判继承传统文化的能力”,首要的是教给学生“正确解读”的方法.
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