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一、从易到难，逐渐递进俗话说，冰冻三尺非一日之寒。所以，在平时的阅读教学中要根据文章的难易度提出相关问题。例如，新课标改革后的高中英语课本中Using Language单元的文章通常就比较容易，很适合拿来训练。通过这种训练，我们可以帮助学生树立自信，降低学生阅读的恐惧心理，从而提高学生阅读兴趣。