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当今信息技术的迅猛发展,教育与信息技术的融合也越来越紧密,数字化学习领域产生了移动学习、泛在学习、微型学习等多种新兴的学习方式。微型学习因顺应当下学习方式碎片化、移动化与微型化的潮流,一经提出便成为电化教育领域的研究热点。文章首先对微型学习的内涵和特点进行了归纳,对微型学习和非正式学习、微型学习和移动学习等概念进行比较,最后对国内近年来对微型学习的研究进行了统计分析和简要评析。