【摘 要】
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教育的过程是促进学生的发展,学校教学活动的开展只是教育的一种形式,在教学过程中,学生始终是学习的主体。因此,在课堂教学中,要让学生成为学习的主人,才能真正促进其发展。
【机 构】
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福建省泉州市泉港区山腰第二中心小学,
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教育的过程是促进学生的发展,学校教学活动的开展只是教育的一种形式,在教学过程中,学生始终是学习的主体。因此,在课堂教学中,要让学生成为学习的主人,才能真正促进其发展。就小学生数学课堂教学而言,注重对学生兴趣的激发,提供机会让学生参与到课堂中,将知识应用于问题解决,这样才能真正体现学生的主体性,才能让学生真正成为课堂的主人。
The process of education is to promote the development of students. The development of school teaching activities is only a form of education. In the process of teaching, students are always the main body of study. Therefore, in the classroom teaching, let students become the masters of learning, can really promote its development. As far as pupils’ mathematics classroom teaching is concerned, they should pay more attention to the excitement of students’ interests, provide opportunities for students to participate in the classroom and apply knowledge to problem solving so as to truly reflect the students’ subjectivity so that students can truly become the masters of the class.
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