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时代的发展变化,对马克思主义理论课教学产生了极大的影响,迫切需要构建马克思主义理论课教学效果的科学评价机制.目前的教学效果评价中存在着许多问题,需要从评价的理念、目的、主体、指标和方法等多方面进行建设,并遵循科学性、以人为本、系统性和可操作性原则.
马克思主义理论课教学效果科学评价机制的创建
【摘 要】
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时代的发展变化,对马克思主义理论课教学产生了极大的影响,迫切需要构建马克思主义理论课教学效果的科学评价机制.目前的教学效果评价中存在着许多问题,需要从评价的理念、目
【机 构】
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山东医学专科学校社科部
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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本文系2014年度山东省人文社会科学课题“高职院校严格管理和大学生个性发展的矛盾及其解决”（项目批准号：14-ZX-XC-20）阶段性研究成果.
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