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在国家大力提倡素质教育的今天,艺术教育的重视程度得到加强。作为西南边疆民族地区的地方高校,除紧跟时代发展步伐以外,更要对所处的地域环境、民族文化进行审视,找到一种适合自身发展特点的路子。文章旨在结合地域性、民族性特点,在美术教学中引入地域性文化的艺术资源,用＂那＂美术的视角,对美术教学进行一些积极有益的探索。