【摘 要】
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随着工业制造技术的发展以及新的教学理念的出现,《先进制造技术》课程的教学模型遇到了新的挑战。该文针对传统教学模式下学生兴趣不足、主动性低的普遍问题,以BOPPPS教学模
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随着工业制造技术的发展以及新的教学理念的出现,《先进制造技术》课程的教学模型遇到了新的挑战。该文针对传统教学模式下学生兴趣不足、主动性低的普遍问题,以BOPPPS教学模式为载体,结合教研相长理念,提出基于BOPPPS与教研相长结合的《先进制造技术》教学模式。将“增材制造技术”教学环节分为6个阶段进行教学实践,可有效激发学生的主动性,拓展学生视野,提高教学效果。
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