【摘 要】
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数学一直以来都是小学教学体系中的重点和难点学科,其知识的学习对学生的专注力和理解思维能力有着较高的要求,只有保 持专注集中的注意力和高昂的热情,才能够保证小学数学课
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数学一直以来都是小学教学体系中的重点和难点学科,其知识的学习对学生的专注力和理解思维能力有着较高的要求,只有保 持专注集中的注意力和高昂的热情,才能够保证小学数学课堂高效的进行。然而小学生的性格不够稳定,在学习过程中经常出现被外界因 素干扰注意力分散的状况,严重影响了小学数学课堂教学效率的提升,鉴于此,教育游戏在小学数学教学中深入应用开来。这符合学生的 兴趣爱好以及年龄认知水平,可以在完成小学数学课堂教学任务的同时,培养学生的学习兴趣和自主参与意识。
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