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以皮连生教授"六步三段两分支"课堂教学模式为理论基础,设计语文专项能力的专题教学的教学模式与策略,运用于实际教学,并总结出有效实施的方法策略,使得语文专题教学课程更能促进学生语文能力的发展,最终促进学生综合性语文能力的形成。
语文专项能力专题教学的一般模式与策略
【摘 要】
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以皮连生教授"六步三段两分支"课堂教学模式为理论基础,设计语文专项能力的专题教学的教学模式与策略,运用于实际教学,并总结出有效实施的方法策略,使得语文专题教学课程更能
【机 构】
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苏州大学文学院,苏州市实验小学
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2010年03期
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