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分级教学改革一直是20多年来高校英语教学改革不断关注和讨论的问题.近年来,随着高校的扩招,高校学生的英语水平参差不齐.特别是对于独立院校而言,学生水平差异较大,传统的教学模式已无法满足学生个性化需求,其弊端显而易见.为提升大学英语教学质量,真正做到因材施教,大学英语分级教学势在必行.
独立院校大学英语分级教学探究
【摘 要】
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分级教学改革一直是20多年来高校英语教学改革不断关注和讨论的问题.近年来,随着高校的扩招,高校学生的英语水平参差不齐.特别是对于独立院校而言,学生水平差异较大,传统的教
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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