【摘 要】
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随着教育部大力推行的基础教育课程改革逐渐步入正轨,中小学课堂教学环节业已取得一定的成效。然而,与其同等重要的课外教学环节在理论研究和实践研究层面却依然远远落后于课
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随着教育部大力推行的基础教育课程改革逐渐步入正轨,中小学课堂教学环节业已取得一定的成效。然而,与其同等重要的课外教学环节在理论研究和实践研究层面却依然远远落后于课堂教学环节。本文试以中小学生家庭作业布置设计作为课外教学环节研究的切入点,依据相关调研实例,从多角度分析,给出自己的观点与解决策略,通过布置设计合理的家庭作业来激发中小学生学习的积极性,使其各方面能力得到全面的发展。
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