论文部分内容阅读
研究性学习是学生通过教师的指导，进行专题研究，范围涉及自然、社会和生活，通过各种方式渠道，让学生主动去获得知识、运用知识，从而解决问题的学习活动。作为普通高中的教师，要有效地去开展数学研究性学习课程，在此我想通过自己对研究性学生的理论的学习，并结合我校在高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践谈点自己的思考。