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结构力学课程是土木工程专业中的一门重要专业基础课，在这门课程学习中学生普遍反映内容难掌握、学习效果不佳等。笔者结合多年的一线教学经验和体会，分析了结构力学课堂教学中教师“教”和学生“学”的过程中存在的问题，以土木工程专业应用型本科人才培养模式为指导，对结构力学课程的教学方法进行探讨。旨在培养学生分析、解决问题的能力和技术应用能力，以适应社会对应用型人才的需求。