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我国中小学教师面临着前所未有的工作压力,其职业倦怠已成为不可忽视的社会问题。中小学体育教师作为青少年体育学习的启蒙者和引领者,其倦怠状况直接影响基础教育的质量和学生未来的身心健康发展。为此,笔者对山西省中小学体育教师职业倦怠状况进行了调查并分析了致因,为改善中小学体育教师职业倦怠状况、增强中小学教师职业自信及职业活力提供实证依据。