【摘 要】
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目的了解临床护士护理伦理决策能力的现状及影响因素,为提高临床护士的护理伦理决策能力提供依据。方法随机抽取四川省5所三级甲等综合性医院的359名临床护士为调查对象,应用
【机 构】
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成都中医药大学护理学院; 成都中医药大学附属医院神经内科;
【基金项目】
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四川省科技厅软科学基金资助项目(编号:2010ZR0049);四川医事卫生法治研究中心青年基金资助项目(编号:YF11-Q08);成都中医药大学校基金资助项目(编号:RWYB201119)
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目的了解临床护士护理伦理决策能力的现状及影响因素,为提高临床护士的护理伦理决策能力提供依据。方法随机抽取四川省5所三级甲等综合性医院的359名临床护士为调查对象,应用2007版护理伦理决策问卷(JAND)进行调查。结果临床护士的护理伦理决策问卷总分为(267.91±16.62)分;两个维度得分为伦理选择(145.66±9.47)分、伦理行动(122.25±8.84)分。进入多元回归方程,各因素中,获取专业知识的途径对总分的影响最大,其次是学历和护理伦理决策培训。结论临床护士的护理伦理决策能力有待提高,护理教育者及临床管理者应根据影响因素,通过多种途径提高临床护士的护理伦理决策能力。
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