【摘 要】
:
新材料作文给了学生很大的发挥余地,学生可以根据材料内容发散思维,设定主题思想,进行写作.然而新材料作文的这种自由性却让不少学生陷入困惑,他们不知该如何艺术地进行构思,
论文部分内容阅读
新材料作文给了学生很大的发挥余地,学生可以根据材料内容发散思维,设定主题思想,进行写作.然而新材料作文的这种自由性却让不少学生陷入困惑,他们不知该如何艺术地进行构思,合理选择主题材料,并让作品的思想境界得以提升.因此,在高中写作教学中,教师要引导学生积极进行作文升格训练,使他们学会更好地遣词造句,灵活组织材料,写出耐人寻味的作品.
其他文献
导写rn这是一道任务驱动型材料作文题,命题者提供了三则材料.三则材料有其共性与个性.共性为你我皆一家,个性分别为人类命运共同体意识、德的重要性、天下一家.读懂材料的意
题目rn阅读下面的材料,按照要求作文.rn(1)独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光.——陈寅恪《王国维先生纪念碑》rn(2)“思考”应当走到众人前面去.—
打开手机,各种各样的信息铺天盖地而来。当你手忙脚乱地点开一条感兴趣的消息时,殊不知,一只“蜘蛛”已在暗处织起了网。 过了几天,你就会发现,老年人的手机里全是养生推送,中年大叔的手机里大多是当日财经,网瘾少年的手机里则都是游戏攻略…… 这,就是大数据为每个人设下的信息单一化的陷阱。 这套由平台设计的系统能根据每位用户的浏览习惯,分析用户的喜好,将同一类信息源源不断地输送给用户,从而获得更高的人