【摘 要】
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研学旅行即以中小学在校学生为主的新型旅游产品,可视为旅游结合教育的产物,根本性质即一项体验式学习课程。其的出现对旅游管理专业人才培养出具了较高要求,于专业方向课程
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研学旅行即以中小学在校学生为主的新型旅游产品,可视为旅游结合教育的产物,根本性质即一项体验式学习课程。其的出现对旅游管理专业人才培养出具了较高要求,于专业方向课程设置方面需与研学旅行相关理论有效衔接进行革新,以培育出新型旅游管理专业人才。此次研究先对研学旅行与研学旅行背景下的旅游管理专业人才培养要求进行了阐述,而后基于实际提出了研学旅行背景下的旅游管理专业人才培养改革策略。
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