论文部分内容阅读
高职院校的学生正处于青春,他们的身心没有完全成熟,对于恋爱中出现的问题也难以有良好的解决方法。高职院校的班主任、辅导员和各任课老师需要加强对大学生恋爱问题的引导,帮助学生树立正确的恋爱观,这对于学生的成长具有重要意义。
学生恋爱问题分析及其教育对策研究
【摘 要】
：
高职院校的学生正处于青春,他们的身心没有完全成熟,对于恋爱中出现的问题也难以有良好的解决方法。高职院校的班主任、辅导员和各任课老师需要加强对大学生恋爱问题的引导,帮助学生树立正确的恋爱观,这对于学生的成长具有重要意义。
【机 构】
：
襄阳职业技术学院
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年36期
其他文献
目前社会对大数据相关人才的需求旺盛,商业数据分析能力教育的研究方兴未艾。但现有教育大都对学生的数理基础要求较高或者培养层次定位较高。如何培养面向一线生产的应用型商业数据分析人才是一个很具有实践意义的课题。对此,本文在梳理国内外商业数据分析教育发展及培养现状的基础上,借鉴麦麦肯锡全球研究院提出的“商业转换人士”,提出我国应用型商业数据分析教育的学科属性、培养目标等。
有效外语教学是符合外语教学规律的教学,是能够有效培养学生语言能力的教学。学生的外语学习适应性也应作为衡量有效外语教学的标准之一。有效教学的四大要素为提高大学生的外语学习适应性提供了很好的启示 :(1)增进师生交流,提高教师教学水平和外语能力,促进大学生的外语教师适应性;(2)学生应积极发挥自身的主观能动性,一方面积极提升自我外语学习适应性,一方面扮演促进有效教学的角色;(3)教学内容应以培养学生语言能力为中心,改善大学生的教学内容适应性;(4)提供一个服务外语有效教学的学习环境,促进学生的教学环境适应性。
在大数据时代,高校通过搭建数据中心平台,能够有效整合各业务部门数据,实现多维度的数据分析和挖掘,并为教育管理决策提供数据支撑,提升教育管理信息化水平。本文从大数据时代背景出发,结合教育信息化发展要求,从搭建数据平台、搭建展示平台、加强监测预警、加强流程管控、加强组织协调等角度探究实践策略,希望对高校教育管理信息化创新发展提供参考。
当前我国基础教育正处在体系改革期,呈现出一种新的教育形式,如何减轻学生学习负担成为了重要的热点问题之一。教育新形式的贯彻落实,不仅是基础教育部门的重点工作,同时也对与此关联密切的图书馆服务工作提出了更高要求。本文在简要概述图书馆服务意义基础上,分析由此给图书馆带来的问题,结合实际提出图书馆服务水平提升路径,以此为相关工作开展提供参考。
随着资助体系的不断完善,资助育人的成效受到更多的重视。但是在资助过程中,受诸多因素的影响,高校资助育人的成效不理想。本文通过梳理重庆移通学院资助育人工作中存在的问题,提出提高资助育人成效的几条途径。
随着我国经济的逐日发展 , 供给侧结构改革的深入 , 产业的发展渐渐地增加了对技能型人才的极大需求 , 职业教育在国民教育体系当中的重要地位逐渐突显。”十四五”规划纲要当中明确提出要”稳步发展职业本科教育 , 推动职普融通”。中职校教师作为学校的第一资源 , 是学校核心竞争力的重要载体 . 引领教师专业成长 , 促进教师内涵发展已成为学校特色建设 , 质量提升的重要内容 . 教师专业成长有其特有的内涵和路径 , 学校必须积极探索教师专业成长机制 , 为其提供机遇 , 搭建桥梁。[1]
辅导员素质结构在发展是不断变化的,是多维和多层次性的,青年辅导员的加入为素质结构的优化提供了无限的可能性,需要加强青年辅导员的素质能力培养,才能不断优化高校辅导员素质结构,保证高校思想政治教育实效。
科学合理的教学设计有助于课程思政的具体实施,本文对《民航服务心理学》课程单元“民航旅客的需要满足”进行教学设计,从微观角度探究专业课程和思政教育有效融合的路径,为高职院校开展同类课程思政提供思考。
高职院校的思想政治教育教学改革应当贯穿专业课程的方方面面,这是现阶段高职院校课程改革的基本要求,也是专业课程教学发展的大势所趋。专业课程的教育教学工作及其思想政治教育内容是密不可分的,只有如此,才能够实现全过程育人和全方位育人的重要目标。鉴于此,本文将首先从教学理念及设计、教材与教学内容、教学模式等方面分析高职院校法律专业课程思政教育教学改革的现存问题,最后将探讨在高职院校法律专业课程中落实思政教育教学改革的可行路径。
目的:研究孕前不同体重指数(BMI)对母婴结局的影响。方法:回顾分析1100例孕产妇的临床资料,按孕前BMI将其分为低体重、正常体重和高体重3组,比较3组孕产妇的母婴结局。结果:与正常体重组相比,低体重组孕产妇出现早产、娩出低体重儿的概率更大,差异有统计学意义(P<0.05);高体重组孕产妇更易出现妊娠期高血压(HDCP)、妊娠期糖尿病(GDM),差异有统计学意义(P<0.05),剖宫产率、早产率更高,差异有统计学意义(P<0.05),娩出巨大儿、新生儿窒息的发生率也更大,差异有统计学意