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为了培养21世纪创新性人才,配合教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》人才培养发展战略的实施,非常有必要对我国广大的中学生进行综合素质与能力发展测评体系的研究和实施,而高中学生综合素质与能力测评体系是非常重要的环节。本文针对高中生综合素质与能力测评模型的研究是高中生素质能力测评系统的核心部分,具有较大的研究价值和推广意义。