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高职与本科"3+2"对口贯通分段培养试点专业的开设对于构建现代职业教育体系具有重要意义。以2014级园林技术专业"3+2"分段培养试点专业为研究对象,围绕专业调研、人才培养方案制定和质量保障体系建设进行探索与实践,以实现高职与本科分段培养的衔接贯通。
园林技术专业高职与本科“3+2”分段培养的研究与实践
【摘 要】
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高职与本科"3+2"对口贯通分段培养试点专业的开设对于构建现代职业教育体系具有重要意义。以2014级园林技术专业"3+2"分段培养试点专业为研究对象,围绕专业调研、人才培养方
【机 构】
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潍坊职业学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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2017年山东省职业教育教学改革研究项目(2017328)
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