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本文从日常招呼语“你好”在中国现代社会的语用类型和演变出发,比较了中美汉语使用者说“你好”的不同情境,从语用学、社会语言学、跨文化交际、二语习得等多个角度讨论了外语教学中存在的因真实场景缺失和受母语影响而时常发生的单一和过度使用某些表达的现象,对交际教学法的进一步完善有一定启示作用。
招呼语“你好”的演变及其对外语交际教学的启示
【摘 要】
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本文从日常招呼语“你好”在中国现代社会的语用类型和演变出发,比较了中美汉语使用者说“你好”的不同情境,从语用学、社会语言学、跨文化交际、二语习得等多个角度讨论了外
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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中美英语教学:英文版
【发表日期】
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2019年2期
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