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兴趣教学的本质便是为了激发学生的学习兴趣,保护学生的数学学习心态,使其以最佳的精神状态去学习数学知识,保证小学生在数学课上有效内化所学知识。因此,小学数学教师便要积极培养学生的数学学习兴趣,全面丰富数学活动,丰富并创新常规的数学教学方法。本文将从采用游戏教学策略、组织实践教学活动、丰富赏识激励评价三个角度来分析小学数学教师应该如何培养学生的数学学习兴趣。