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从人文学、全球化与可持续发展的视角，对21世纪高校体育教学中人文精神的缺失进行了剖析，指出强化人文精神的培养是21世纪高校体育教学可持续发展的必然选择，人文精神的内化是高校体育教学可持续发展的核心，从教育理念、教学体系、教学管理、教育者的人文修养等几个方面提出了人文精神内化的具体策略，从而达到人文精神内化于高校体育教学中。