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新教材教学中，教师要正确把握年段目标，认真研究教材，充分发挥新教材的功能和优势，关注教材蕴涵的语言现象，引导学生在阅读过程中学习表达，激起学生学习语文的热情，发展语言能力，与此同时，受到文本语言所蕴含的思想、情感、情 操的熏陶感染，提高学生的语文素养。
关注语言现象 学习语言表达
【摘 要】
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新教材教学中，教师要正确把握年段目标，认真研究教材，充分发挥新教材的功能和优势，关注教材蕴涵的语言现象，引导学生在阅读过程中学习表达，激起学生学习语文的热情，发展语言能力，与此
【机 构】
：
淮北市古城路小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年6期
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