论文部分内容阅读
《空气占据空间吗》一课，教材建议引导学生利用半瓶水、2根吸管和1块橡皮泥做实验，让空气把瓶子里的水挤出来。学生虽然能把实验做成功，但思维发展却并不顺畅，使得他们对空气占据空间的认识有些牵强。稍加改进，就可以很好地解决学生思维不畅的问题。
空气占据空间实验改进
【摘 要】
：
《空气占据空间吗》一课，教材建议引导学生利用半瓶水、2根吸管和1块橡皮泥做实验，让空气把瓶子里的水挤出来。学生虽然能把实验做成功，但思维发展却并不顺畅，使得他们对空气占据
【机 构】
：
浙江省衢州市衢江区第一小学
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
摘 要：“差异教育理念下儿童个性表达”是指在尊重兒童的基础上，发展儿童思维和语言，丰富其想象力，促使儿童有话可说，怎么想的就怎么说，言写一致；让儿童在丰富的生活体验中，怎么做的就怎么说，话怎么说就怎么写，言行一致；鼓励儿童说自己的话，不说别人的话，自己与自己一致；用儿童的语言说孩子的话，不说大人的话，行写一致。让阅读成为儿童一种惬意的生活方式，让表达成为每一位儿童成长的史记。让儿童成为儿童，让儿童
随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为当前人们最为关注的话题之一。现如今教育部施行新课改政策,信息技术教学由于是一门新兴课程,因此在理论和实验方面均有大量问题
众所周知,高中生的心理健康教育是每个学校的重要教育教学内容之一,尤其是高三阶段的学生,各方面的压力让这一阶段的学生常常会出现各种心理健康问题,影响了学生的健康成长。
《笑傲江湖》是金庸非常具有代表性的作品之一，在这部小说中，金庸充分的将现代文化与历史文化密切结合，刻画出了大量生动的江湖人物形象，其中的主人翁令狐冲便是一个代表。令狐冲