【摘 要】
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衡量一个秘书是不是合格,最重要的指标是看其是否具备职业能力。那么,一个合格的秘书应该具备哪些主要能力?这些能力通过哪些途径培养与获取?能力达到怎样的程度用什么量化标
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衡量一个秘书是不是合格,最重要的指标是看其是否具备职业能力。那么,一个合格的秘书应该具备哪些主要能力?这些能力通过哪些途径培养与获取?能力达到怎样的程度用什么量化标准去评价?本文通过对这些问题的分析研究,试图形成一套较完整的看法,以便为高职院校更好地培养秘书人才的职业能力,提供可以借鉴的思路与方法。
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