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将国内外词汇附带习得理论研究有效的应用于英语阏读教学中，提高学习者词汇习得的质量和数量，是词汇习得研究的主要任务，同时对指导英语阅读教学有着重要的启示作用。
英语语篇阅读中的词汇附带习得研究
【摘 要】
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将国内外词汇附带习得理论研究有效的应用于英语阏读教学中，提高学习者词汇习得的质量和数量，是词汇习得研究的主要任务，同时对指导英语阅读教学有着重要的启示作用。
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
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